重庆学生厌学心理调整：为何会厌学
重庆学生厌学心理调整：为何会厌学
重庆寸草心心理咨询提示厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。
1课程枯燥乏味。 有些老师由于没有适当的教学方法，所以导致课程没有趣味性，孩子很难融入课堂。这就建议家长在陪伴孩子的时候帮助孩子找到课程的趣味性，让孩子知道学习是有趣的，而且是有意义的，是能够帮助解决问题的。
2父母亲关系紧张 重庆寸草心心理咨询强调有些家长关系紧张，经常吵闹，这样，孩子在学习时很难有一个宽松的环境，甚至孩子觉得自己是无能的，自己是不能控制现状的，孩子很小时他们的力量很弱，大部分为内归因，他们不会想到家长的冲突是家长的错误，可能会自责：爸爸妈妈之所以会吵架，是因为我的不好。这会导致孩子的自卑，觉得自己是没有能力的。
3过往的失败经验导致孩子对学习失去信心 重庆寸草心心理咨询提示有的孩子从小就学习好，大了也一直好。有些孩子从小学习不好，受到家长的指责，从此学习也一直不好。这说明，家长的鼓励，过往的成功经验对孩子的学习信心是很重要的。在遇到孩子成绩不好时，家长一定要以“宽容，尊重，包容”的态度对待孩子，要能够看到孩子的努力与进步，看到他的积极的方面，孩子就会觉得自己的努力得到了重视，即是心理学中所言的正强化，会向着更努力的方向前进。
天若有情天亦老，心有寸草心忧少！
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